為深入貫徹國(guó)家關(guān)于未成年人保護(hù)工作的決策部署，創(chuàng)新基層社會(huì)治理模式，構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的未成年人關(guān)愛保護(hù)體系，我校與沾益區(qū)團(tuán)委、沾益區(qū)人民法院正式攜手，聯(lián)合啟動(dòng)了校地共建促進(jìn)未成年人保護(hù)暨“珠源護(hù)未”系列團(tuán)團(tuán)行動(dòng)。此次合作旨在充分發(fā)揮我校在智力支持、專業(yè)研究和社會(huì)服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地方團(tuán)委的組織動(dòng)員能力與人民法院的司法保障職能，共同為區(qū)域內(nèi)未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更安全、更健康、更有利的社會(huì)環(huán)境。

“珠源護(hù)未”系列行動(dòng)的啟動(dòng)，標(biāo)志著校地合作在未成年人保護(hù)領(lǐng)域進(jìn)入了機(jī)制化、項(xiàng)目化的新階段。行動(dòng)將圍繞“預(yù)防、干預(yù)、保護(hù)、發(fā)展”四大核心，開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)與社會(huì)服務(wù)。

一、聚焦源頭預(yù)防，筑牢思想防線
行動(dòng)將首先致力于未成年人法治教育與心理健康服務(wù)的普及。我校相關(guān)專業(yè)的師生團(tuán)隊(duì)將與法院的法官、團(tuán)委的志愿者一道，深入中小學(xué)校、社區(qū)，開展“法治課堂進(jìn)校園”、“模擬法庭”、“心理團(tuán)輔”等活動(dòng)。通過案例講解、情景互動(dòng)、咨詢服務(wù)等方式，提升未成年人的法律意識(shí)、自我保護(hù)能力和心理韌性，從源頭上減少侵害未成年人權(quán)益事件的發(fā)生，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、強(qiáng)化專業(yè)干預(yù)，構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)
針對(duì)困境未成年人、留守兒童、涉案未成年人等特殊群體，行動(dòng)將建立“高校-團(tuán)委-法院”聯(lián)動(dòng)干預(yù)機(jī)制。我校將依托社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科力量，提供專業(yè)的評(píng)估、咨詢和幫扶方案；團(tuán)區(qū)委將發(fā)揮基層組織優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)摸排需求，鏈接社會(huì)資源；區(qū)法院則在司法程序中給予特別關(guān)注與保護(hù)，并探索符合未成年人特點(diǎn)的審判與幫教模式。三方將共同搭建信息共享平臺(tái)，確保對(duì)風(fēng)險(xiǎn)信號(hào)的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與有效應(yīng)對(duì)。

三、深化社會(huì)保護(hù)，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境
行動(dòng)將積極拓展未成年人保護(hù)的社會(huì)參與面。計(jì)劃聯(lián)合開展面向家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)工作坊，提升監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)能力與法治意識(shí)；組織大學(xué)生志愿者參與社區(qū)未成年人服務(wù)站的運(yùn)營(yíng)與管理，提供課后輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等服務(wù)；針對(duì)與未成年人密切相關(guān)的行業(yè)（如網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、娛樂場(chǎng)所等），開展普法宣傳與監(jiān)督倡導(dǎo)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的良好氛圍。

四、賦能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力
除了保護(hù)與干預(yù)，“珠源護(hù)未”行動(dòng)更著眼于未成年人的全面發(fā)展。將通過設(shè)立社會(huì)實(shí)踐基地、開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、舉辦科技創(chuàng)新夏令營(yíng)等方式，為青少年拓寬視野、增長(zhǎng)才干提供平臺(tái)。我校的優(yōu)質(zhì)教育資源將更直接地惠及地方青少年，助力他們挖掘潛能、規(guī)劃成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次校地共建，是我校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、履行社會(huì)責(zé)任的又一重要實(shí)踐。通過“珠源護(hù)未”系列團(tuán)團(tuán)行動(dòng)，我校的智力資源與研究成果將更有效地轉(zhuǎn)化為基層治理效能，同時(shí)也為師生提供了寶貴的實(shí)踐教學(xué)與科研平臺(tái)。沾益團(tuán)區(qū)委與區(qū)人民法院的深度參與，確保了行動(dòng)的覆蓋廣度與執(zhí)行力度。

三方將不斷完善合作機(jī)制，細(xì)化項(xiàng)目?jī)?nèi)容，推動(dòng)“珠源護(hù)未”行動(dòng)常態(tài)化、品牌化發(fā)展，努力打造校地協(xié)同推進(jìn)未成年人保護(hù)的示范樣板，為筑牢未成年人保護(hù)防線、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的“團(tuán)團(tuán)”力量。我們堅(jiān)信，在各方共同努力下，“珠源”之地的每一株幼苗，都將在更溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。